Тръгването в детско заведение е драматично събитие и за майката и за детето. От раждането му до този момент те са били непрекъснато заедно, с усещането че е завинаги. Ако майката трябва да се върне на работа, идва момента за детско заведение. До три годишна възраст децата посещават заведение, което се нарича детска ясла. Периода в който е подходящо детето да ходи на ясла е когато вече ходи на гърне, това обикновено е около 2 годишна възраст.

Когато дойде времето, можете да направите няколко неща, за да улесните прехода от цялото време, прекарано с мама, към непознатата за него обстановка, в която го оставяте. Хубаво е известно време преди да заведете за първи път детето в учебното заведение, да проучите условията там и какъв е дневният режим. Опитайте се да уеднаквите ежедневието на детето с него, за да може то по-лесно да свикне.

Водете го от време на време в двора на детската ясла, в която сте го записали, за да може да свикне с обстановката. Нека си поиграе малко там, а също и да наблюдава какво правят другите деца. Ако възможност, влезте и в самата сграда, нека да огледа какво има, за да знае какво го очаква. Запознайте го с лелите, при които ще го оставяте.

Започнете да му говорите за яслата, като подбирате неща, които ще го заинтересуват. Говорете му с ентусиазъм за игрите с децата и играчките, с които ще може да си играе. Споменете му, че когато поиграе, похапне, поспи и се позабавлява, вие ще отидете да го вземете. Не забравяйте и този момент. Нека детето да знае, че ще бъде разделено от вас само за известно време през деня, а после ще дойдете и ще го приберете от детската ясла.

Не бързайте още на следващия ден, в който сте завели детето на ясла, да тръгвате на работа. Нека поне 1-2 седмици да бъдете на разположение. Първите дни не винаги минават гладко и може да се наложи да проявите много търпение, докато мине началния период.

The post Тръгване на детска ясла first appeared on Хлапета.

Детето на две години вече не е бебе, но все още не е изградено дете. Това е междинно състояние, често трудно за възприемане от родителите. Детето отказва да слуша, настроението им се променя непрекъснато.

Детето в тази възраст е доста активно. То може да скача, да тича, да се катери и кара детско колело. През този период децата се научават как да се социализират и да общуват с други деца. Това разкрива нови възможности за съвместна игра.

Три годишното дете умее да държи лъжица или молив, може да реже хартия с детски, обезопасени ножици. Стават по-сръчно в обличането и обуването си.

Детето харесва да пита и споделя всичко, каквото вижда, чува и знае. То започва да използва изречения с по 5-6 думи и вече може да казва името и фамилията си. Може да изразява по-ясно нуждите и желанията си.

Детето в тази възраст си спомня все по-добре и повече миналите събития. Обичат да играе с тематични комплекти свързани с различни специфични.

На възраст между детето спи около 10, 12 часа в денонощие. Няма нужда да принуждавате дете на две или три години, да си почива през деня, освен ако то не показва раздразнителност или е прекалено уморено. Ако го карате да спи принудително, то може да има проблем с нощния сън. И в тази възраст има ритуали за заспиване, изискващи внимание.

Когато е възможно, позволявайте на детето да направи само избора преди лягане: коя пижама да облече, коя плюшена играчка да вземе със себе си в леглото, какво музика да слуша, коя приказка да му разкажете. Това му дава чувството за контрол и по-малко се инати. Децата в тази възраст сънуват активно, понякога и кошмари. Ако се събуди детето през нощта, утешете го, обсъдете съня и уплахата, останете до него докато се успокои и заспи отново.

Храната да детето от две до три години е вече обща и ако е здраво може да яде всяка здравословна храна. То обича храната да е поднесена по оригинален начин и не се ядосвайте, ако си играе с нея.

Детето през тази възраст проявява голямо въображение и все още не е наясно кое е истина и лъжа, кое е игра и сериозно.

Детето от две до три години се нуждае от разнообразни, образователни занимания и ако нямате време за това е добре да го запишете на детска градина или дневен център за деца.

The post Детето от две до три години first appeared on Хлапета.

Детето на една годинка разпознава близките си и се страхува или срамува от непознати хора. Изпитва липса, когато мама или любимите му хора ги няма. Съдейства при обличане, като подава краче или ръка. Иска да се храни само.

То може да изпълнява прости, словесни задачи, прави жестове за довиждане, ела, за „Да“ и „Не“. Когато „говори“ използва интонация.

Заниманията му стават все по-целенасочени. Детето изучава предметите, като ги раздрусва, удря, хвърля. Търси и намира скрити неща. Посочва назован предмет или човек. Показва с жест, какво иска. Има си любими играчки и предмети.

Детето на една година проявява все по-голямо любопитство и всяко ново постижение използва да да го удовлетвори. В момента, в който получи свободата да ходи като се опира, то вече иска да изучава стаята, и дори да излезе от нея, а когато е навън е провокирано да стигне далеч и да изследва света. Щом проходи самостоятелно то се втурва накъдето му е интересно.

Храненето на детето в тази възраст е по-разнообразно. Храната му вече не е пюрирана , но все още е смляна, то се храни седнало в детско столче.

Сънят на детето на една година e около 10,13 часа в денонощието. За малкото дете подготовката за сън може да продължи от 15 до 30 минути и включва успокояващи дейности, като например четене на приказка, къпане или слушане на нежна музика. За детето е особено важен вечерния ритуал преди лягане. То ще настоява за своя ритуал, но не позволявате той да бъде много дълъг или объркан. Поникването на зъбите може да събуди детето. В този период започва активното.

В тази възраст трябва да приучавате детето да ходи на гърне, но малко едногодишни деца могат изцяло да оставят пелените.

The post Детето на една година first appeared on Хлапета.

Възможно най-ранното приучване да ходи на гърне е полезно за развитието на детето, а има и финансова полза.  Когато детето започне самостоятелно да ходи на гърне, това му дава повече свобода и независимост. В началото  гърнето изглежда странно за детето. Месеци наред, когато е изпитвало малка или голяма нужда просто  го е правело в пелената.  Съвременните пелени му осигуряват  сухо усещане  и  този комфорт е демотивиращ  фактор  при отказването от тях. За детето формата на гърнето прилича повече на  играчка, купичка за хранене и не го свързва с облекчаване на тоалетните му нужди. Без памперс, детето може да се чувства странно, както и първия резултат в гърнето. Това е съвсем ново изживяване за него.

Пишкането при малките деца е  автоматично, на кратки интервали и това става дори  мехурът да не е пълен. На една годинка, детето  няма достатъчно добре развита мускулатура,  нервната система също още се развива. Това е причина контролирането да е трудно за него. Момчетата по-бавно се учат да ползват гърне. Процеса  зависи от каква възраст сте започнали да учите детето, от неговия темпераментът и индивидуално развитие.

Щом детето седи стабилно, не означава, че е е готово  да се облекчава в гърнето. Контролирането на нуждите е сложен физически и психически процес. 

През лятото, през деня можете да използвате памучни пелени.  Некомфорта от мокрите или изцапани пелени ще мотивира детето  да се стреми да бъде сухо и чисто.

Когато детето може да седи на гърнето и не протестира, можете да започне приучаването към него.

Оставете  детето да постои голо. Виждайки как пишка, то ще промени мисленето си. Насочете го към гърнето. Ще му бъде интересно новото занимание.

Следете кога детето ходи по нужда и така определете часове, в които да го слагате на гърнето. Непременно похвалете, детето след като се справи. Подсещайте го за гърнето. Не му се карайте, когато продължава да се напишква.  Поставяйте детето редовно на гърнето, но за кратко – не повече от пет минути.

Всяко дете е различно и няма как да се предположи,  на каква възраст самостоятелно ще ходи на гърне. Наблюдавайте детето и ще усетите кога е подходящия момент да започнете, бъдете постоянни, без да стресирате детето. За него това е сложен процес на осъзнаване, който протича според  индивидуалността на детето.  Проявете много търпение и не се отказвайте, щом сте започнали обучението.

Днес има разнообразни и забавни детски гърнета. От една страна е добре да  е забавно за детето за да иска да стои на него, но все пак гърнето не е играчка, а вещ с определено предназначение. Опитайте с обикновено гърне, ако не даде резултат, тогава търсете по-забавни решения.  

The post Как да научим детето да ходи на гърне? first appeared on Хлапета.

Химикалите в съвременния дом са навсякъде. Препарати за пране, за миене на съдове, козметика, почистващи препарати. Лекарствени средства, средства за предпазване от вредители и т.н. Трудно е изведнъж да се ограничи ползването на химични препарати и сведе до минимум. Но е необходимо да се направи, защото намаляването на излагането на детето  на въздействието на химически вещества може да Ви помогне да намалите риска от алергии, химически чувствителност, отравяне  и други заболявания.

Децата са по-уязвими от последиците на токсични химикали, защото детската имунна система и централната нервна система все още се развиват, което означава, телата им са затруднени да обработват токсини, освен това децата  дишат повече въздух за единица телесно тегло, така че абсорбират повече химикали.

Рекламите  на битови химични средства провокират  нашият страх от микроби и ни насърчават да използваме все повече  анти-бактериални, анти-микробни или дезинфектанти. Дори да не са вредни такива препарати,  те правят стерилен нашият дом и с това намаляват нашата устойчивост срещу микроби и бактерии и когато излезем навън, ние сме изнежени и сме уязвими за тяхната атака.

Стерилизиране може да се получи и без химически средства, например чрез изваряване.За ограничаване на разпространението на болести, пренасяни от микроби е достатъчно правилното измиване на ръцете – триене ръцете си под течаща вода  и натурален сапун – особено след ползване на тоалетна и преди изготвянето или консумиране на храна.

Ако за новороденото все още е важно всичко, което се докосва до него да е стерилно, с времето хигиената на родителите и самото бебе постепенно трябва да се сведе до естествените хигиенни навици.

Всъщност  не всички бактерии са вредни. Като се убива полезните  бактерии чрез  анти-бактериални средства ние  оставаме  по-уязвими за  вредните бактерии с които се сблъскваме. Излагането на детето на естествено срещани бактерии помага за развитие на имунната му система.

Лимоновия сок е  с леки, естествени анти-бактериални свойства, избелва, разгражда варовика и може да се използва за почистването на дома. Поинтересувайте се за други еко средства за почистване на дома, като сол, сода, оцет и други.

Силни химически препарати използвайте само когато това е наистина необходимо. Химическите препарати се натрупват в околната среда и вредят много след като вече сме забравили за тях. Повечето химически препарати са и  запалими и това е още една опасност при наличието в домът ни. Избягвайте  препаратите с надпис да се пази от достъп на деца или запалими.

Откажете се от освежителите и ароматизаторите за дома. В рекламите ни втълпяват, как тези приятни аромати поглъщат или разграждат неприятната миризма, като оставят всичко чисто и свежо. Всъщност тези препарати изобщо не почистват въздуха в помещенията,  напротив.

Повишаване на еко културата е важна за нас и за нашето бебе. Струва си човек да научи повече за естествения начин на живот за да бъде здрав, а това най-много се отнася за нашето бебе. Важно е да се полагат грижи, бебето да расте в екологично чиста среда.

The post Хигиена и почистване на дом с дете first appeared on Хлапета.

До голяма степен играчките от дърво се изработват ръчно, макар да се използват машини. Произвеждат се в малки фирми, с много любов и лично отношение. В съчетание с натурални материали, играчките са заредени с много енергия, която излъчва спокойствие и хармония. Домът с играчки от естествени материали изглежда уютен, дори разхвърляни, такива играчки изглеждат естетично.  Те са здрави и детето не може да ги счупи. В много семейства играчки от дърво се предават през поколенията.

Най-често децата играят с дървени кубчета. Детето може с часове да ги подрежда в редица или да строи кула, която да събаря и отново да изгражда. С времето придобива умения да строи по-сложни конструкции с тях. Много интересни за децата са дървените пъзели. Те са най-разнообразни, от прости и абстрактни форми, животни или други тематични картини и композиции. Има и сложни логически пъзели, които са интересни на големите деца и дори на възрастните. Други играчки от дърво са семпли влакчета и колички, фигурки на животни и т.н.

Всичко споменато се отразява много благотворно на детето. С дървени играчки то се развива като мислеща личност, притежаваща въображение, лично мнение, естетически усет и стремеж към стойностните неща в живота.

The post Дървените играчки – естествени и развиващи first appeared on Хлапета.